央廣網(wǎng)北京9月19日消息（記者呂紅橋 實(shí)習(xí)記者顧曉曉）據(jù)經(jīng)濟(jì)之聲《天下財(cái)經(jīng)》報(bào)道，首屆世界公眾科學(xué)素質(zhì)促進(jìn)大會(huì)今天（19日）繼續(xù)舉行。根據(jù)中國(guó)科協(xié)數(shù)據(jù)，截止到2018年，我國(guó)具備科學(xué)素質(zhì)的公眾比例達(dá)8.47%，正接近2020年底達(dá)到10%的目標(biāo)。雖然我國(guó)公眾整體科學(xué)素質(zhì)提升很快，但全球排名仍然不高。

　　媒體若出現(xiàn)偽知識(shí) 更容易誤導(dǎo)公眾

　　公眾提升科學(xué)素質(zhì)主要靠科普。在中國(guó)科協(xié)的努力下，我國(guó)基層科普工作有聲有色，公眾科學(xué)素質(zhì)的城鄉(xiāng)差距、人群差距也都在縮小。但與此同時(shí)，科普工作也面臨一些難點(diǎn)和痛點(diǎn)。從記者的隨機(jī)采訪來(lái)看，公眾獲取科普知識(shí)的渠道相對(duì)比較集中。

　　記者：您平時(shí)一般怎么獲取科普知識(shí)？

　　市民甲：聽(tīng)講課、電視、報(bào)紙、書(shū)籍，各方面都可以獲取。

　　市民乙：一般比如從電視、新聞、手機(jī)獲取。

　　媒體是公眾獲取科普知識(shí)最常見(jiàn)的渠道之一，正是因?yàn)檫@個(gè)原因，中國(guó)科學(xué)院大學(xué)人文學(xué)院教授李大光指出，如果媒體出現(xiàn)了偽科學(xué)知識(shí)，反而更容易誤導(dǎo)公眾。“媒體當(dāng)中會(huì)夾雜著很多真正的科學(xué)知識(shí)和偽科學(xué)知識(shí)，比如‘占星術(shù)’現(xiàn)在也已經(jīng)有了，見(jiàn)面就要問(wèn)你是什么星座，看能不能交朋友。如果星座不合就‘再見(jiàn)’了。”

　　科學(xué)家應(yīng)該承擔(dān)更多科普責(zé)任

　　從科普人員來(lái)看，目前我國(guó)有20多萬(wàn)專職科普人員，180多萬(wàn)兼職科普人員，加在一起超過(guò)200萬(wàn)人，看起來(lái)隊(duì)伍龐大。但實(shí)際上，專職科普人員往往在日常的行政工作上消耗大量精力，無(wú)法全身心投入科普工作，而兼職科普人員又缺乏豐富扎實(shí)的科學(xué)知識(shí)。中國(guó)科普研究所研究員何薇建議，應(yīng)該由科學(xué)家承擔(dān)更多科普責(zé)任。

　　她指出，我國(guó)有9100萬(wàn)專業(yè)的科技人員，如果在他們本領(lǐng)域的研究當(dāng)中、在他們所做的社會(huì)活動(dòng)當(dāng)中都有科普這一項(xiàng)，那么我國(guó)公眾能夠享受到的科普帶來(lái)的東西就非常多。

　　在科普資金方面，從科技部公布的數(shù)據(jù)看，近年來(lái)我國(guó)科普經(jīng)費(fèi)持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)。不過(guò)李大光說(shuō)，真正申請(qǐng)科普經(jīng)費(fèi)時(shí)，能拿到錢(qián)的研究項(xiàng)目往往種類很單一，都是“報(bào)喜不報(bào)憂”的項(xiàng)目，導(dǎo)致公眾不能獲得全面、客觀的科普研究成果。

　　據(jù)李大光調(diào)查，在很多城市甚至邊遠(yuǎn)地區(qū)，大部分地方都在討論當(dāng)?shù)乜茖W(xué)技術(shù)取得的重大成果、它對(duì)經(jīng)濟(jì)的帶動(dòng)作用。至于當(dāng)?shù)卮嬖诘囊恍﹩?wèn)題，比如工程導(dǎo)致的水電問(wèn)題、環(huán)境保護(hù)問(wèn)題、食品安全問(wèn)題等就不討論了。

　　科普服務(wù)項(xiàng)目不接地氣影響實(shí)際科普效果

　　在科普活動(dòng)方面，目前最主要的形式是科普日、科普展、科普大篷車等活動(dòng)。而河北正定科技館館長(zhǎng)秦瑞強(qiáng)認(rèn)為，有的科普活動(dòng)片面強(qiáng)調(diào)形式，沒(méi)有為受眾充分考慮，影響實(shí)際效果發(fā)揮。有的科普服務(wù)項(xiàng)目不接地氣，不是觀眾需要什么就去研究什么，都比較高端，離觀眾比較遠(yuǎn)。比如流動(dòng)科技館一套設(shè)備200多萬(wàn)元，到了各地市以后，或者沒(méi)有場(chǎng)地，或者放到學(xué)校。本校師生看起來(lái)方便，但其他學(xué)校的學(xué)生參觀就有很大困難。