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　　海歸，曾是高水平、高薪酬的“代名詞”。然而，近年來，隨著大規(guī)模“海歸潮”的出現(xiàn)，海歸的素質(zhì)出現(xiàn)分化，其待遇與預(yù)期也與此前形成明顯落差。據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，截至去年，我國(guó)出國(guó)留學(xué)回流率已超過50％。業(yè)內(nèi)人士指出，隨著出國(guó)留學(xué)從“精英化”逐步走向“大眾化”，海歸“去光環(huán)化”將成必然趨勢(shì)。

　　滿懷期望回國(guó) 現(xiàn)實(shí)中遭遇就業(yè)難

　　“2015中國(guó)海歸就業(yè)與創(chuàng)業(yè)報(bào)告”顯示，在海歸就業(yè)中，14.3％的海歸選擇進(jìn)入金融業(yè)，貿(mào)易零售、地產(chǎn)建筑、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)分別占到7.2％、6.9％、5.5％。海歸創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域中，排名前三的新生物工程／新醫(yī)藥、新一代信息技術(shù)、貿(mào)易零售分別占比18.6％、13.6％、13.6％。

　　記者采訪發(fā)現(xiàn)，滿懷預(yù)期和憧憬，現(xiàn)實(shí)中卻遭遇就業(yè)難，成為不少海歸人員的共同遭遇。

　　曾在澳大利亞留學(xué)的張俐（化名）說，她還在緊張趕論文時(shí)，國(guó)內(nèi)畢業(yè)生就早已在校園招聘中找到工作。她在7月份畢業(yè)回國(guó)后發(fā)現(xiàn)，心儀的單位都已結(jié)束招聘。最終還是得靠父母托關(guān)系才進(jìn)入一家國(guó)資參股企業(yè)工作。

　　“求職四處受阻，自己的留學(xué)和外語優(yōu)勢(shì)，招聘企業(yè)并不看重，這讓我多次對(duì)當(dāng)初選擇留學(xué)充滿懷疑”。張俐說。

　　一家知名美資企業(yè)人力資源部門的趙蕊說，“外企現(xiàn)在更加注重本土化，有的連英文面試都取消了，只要求能夠簡(jiǎn)單交流和讀懂英文郵件就行。”趙蕊說，除少數(shù)頂尖商學(xué)院外，他們現(xiàn)在更加偏向招聘能腳踏實(shí)地的國(guó)內(nèi)畢業(yè)大學(xué)生。

　　高額留學(xué)投入

　　和實(shí)際薪酬有落差

　　高額留學(xué)投入和實(shí)際薪酬的落差，讓海歸難以“屈就”。教育部留學(xué)生服務(wù)中心對(duì)留學(xué)歸國(guó)人員薪酬區(qū)間調(diào)查顯示，博士和碩士學(xué)位的留學(xué)回國(guó)人員，月薪主要在5000元至1萬元，本科和專科畢業(yè)海歸的工資多在5000元以下。

　　從英國(guó)攻讀碩士畢業(yè)后回國(guó)的小董，在各大招聘會(huì)都被“潑冷水”。小董說，在英國(guó)留學(xué)一年花費(fèi)約50萬元人民幣，“本以為可能會(huì)比國(guó)內(nèi)畢業(yè)生多拿一倍左右的月薪，但事實(shí)上薪金水平差不多。”

　　啟德教育發(fā)布的《2014海歸就業(yè)力調(diào)查報(bào)告》調(diào)查結(jié)果也顯示，約96％的海歸都有拒絕工作OFFER（入職通知）的經(jīng)歷，其中約62.7％的海歸是因?yàn)槭杖氩焕硐搿?/p>

　　留學(xué)生專業(yè)扎堆

　　海外教育質(zhì)量也難保證

　　記者發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前留學(xué)主要集中在海外普通高校的經(jīng)濟(jì)管理、語言藝術(shù)等商科類和社會(huì)科學(xué)類學(xué)科，或者知名學(xué)校的心理學(xué)、宗教學(xué)等冷門學(xué)科，導(dǎo)致求職扎堆熱門崗位，或所學(xué)專業(yè)與國(guó)內(nèi)就業(yè)難匹配。一些發(fā)達(dá)國(guó)家在金融危機(jī)后，將留學(xué)教育當(dāng)成重要產(chǎn)業(yè)來支持，需大量留學(xué)生支付學(xué)費(fèi)來支持教育機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)，留學(xué)幾乎“零門檻”，也讓海外留學(xué)教育質(zhì)量難以保證。

　　北京因私出入境中介機(jī)構(gòu)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)齊立新認(rèn)為，海歸群體在國(guó)際化視野、獨(dú)立思考工作、快速適應(yīng)與溝通等方面都具有相應(yīng)優(yōu)勢(shì)，無論求職還是創(chuàng)業(yè)都會(huì)增強(qiáng)發(fā)展后勁，“但留學(xué)本質(zhì)上應(yīng)是對(duì)本國(guó)理論知識(shí)、教育內(nèi)容、科研條件方面的欠缺，有針對(duì)性地到他國(guó)補(bǔ)充的短期行為，不應(yīng)一味對(duì)海歸群體進(jìn)行拔高或者貶低”。專家表示，留學(xué)人員需加快適應(yīng)海歸常態(tài)化的調(diào)整，社會(huì)各方對(duì)海歸群體也需寬容與理性，創(chuàng)造條件讓有實(shí)力的學(xué)子能夠真正報(bào)效祖國(guó)。