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　　近日，一篇題為《瘋狂的學而思，瘋狂的校外培訓》的調查報道，將奧數培訓再次推上風口浪尖。盡管教育部門每年三令五申，嚴禁將各類競賽獲獎證書作為義務教育學校招生錄取的依據，可依然阻止不了家長的報班熱情？奧數培訓機構承擔著怎樣的角色？相關部門又該如何監管？

　　有家長自發組團請私教

　　虹口區三年級小學生家長金先生原本很淡定，兒子從學校拿回來的等第制評價大多是“優良”。最近，看到周邊家長給孩子報奧數班，他開始焦慮了，最后也給孩子報了名。

　　相比小學生，更有低齡的學齡前兒童家長提早為孩子報名參加思維訓練班。甚至還有家長自發“組團”請老師或聘請“一對一”私教。一位三年級小學生的媽媽，找到一位經驗豐富的奧數老師，自發組織了一個奧數班，并在商務樓里借了教室，每周六下午進行奧數訓練。

　　今年11月，上海市民辦中小學校聯合發布聲明，抵制將各類競賽證書作為錄取學生的依據，抵制將學校招生與社會培訓機構辦班等行為掛鉤。在此情況下，社會上的奧數培訓機構報名為何還是如此火爆？一位就讀于滬上一家知名培訓機構“一對一”思維訓練班的小學五年級學生家長徐女士說，孩子明年“小升初”，眼下正準備參加奧數、語文、英語的一系列杯賽。“不看證書，不收簡歷，那民辦學校看什么？”徐女士坦言，盡管她對培訓機構所謂的“暗箱推優”有效性半信半疑，但作為家長，不試一試心里總不踏實。

　　嚴禁將培訓與招生掛鉤

　　如何規范民辦社會培訓機構，避免他們誤導學生和家長，也成為不少人關注的話題。

　　業內人士建議，一方面，教育部門應加強整治將招生與社會培訓機構辦班掛鉤的行為。目前，上海市教委和上海市民辦中小學校協會已開設了舉報電話；另一方面，此前對于僅在工商登記的從事教育的咨詢公司，一直是教育部門監管的“軟肋”。長寧區教育局終身教育科科長夏軍說，根據新的《民辦教育促進法》規定，違反國家有關規定擅自舉辦民辦學校的，由所在地縣級以上有關部門責令停止辦學、退還所收費用，并對舉辦者處違法所得一倍以上五倍以下罰款；構成違反治安管理行為的，給予治安管理處罰；構成犯罪的，追究刑事責任。原上海中學校長唐盛昌表示，上海有資質教奧數的老師不到100位，隨著《民辦教育促進法》的修訂實施，各類培訓機構師資也有待規范，特別是對培訓師資格的認定。（記者 許沁）