9月1日開學第一天，位于廣州市黃埔區的中黃外國語小學的老師在整理新生資料時，發現在本學期招收的100多名新生中，竟然有24名插班生。而在白云區的中大附屬外國語小學，這學期同樣迎來30多名插班生。

　　為什么插班生多？讀小學不再“從一而終”

　　今年插班生格外多。據了解，中黃外國語小學今年前來咨詢的插班家長人數多達300人次，中大附屬外國語小學（白云）咨詢轉學的人數也超過400人次，甚至有7位“80后”家長集體抱團轉學。

　　家長陳女士是一位轉學插班生家長，她表示，“我的孩子之前在公辦小學讀一年級，一學期過去，發現公辦不一定比民辦好。作為家長，我更看重學校對孩子個性的培養。”家住天河的外籍學生李同學，在國際學校讀了三年后，也選擇了轉學。“我兒子以前的同學雖然來自四十多個不同的國家，但恰恰因為中國孩子少，我注意到他從來沒有在學校學過中國的古詩詞。”李同學的父親認為，他很難接受自己的兒子學習的課程缺失了中國傳統文化這一部分。他希望孩子在接受和尊重外國文化的同時，也能深刻的了解中華文化，增強自身的民族認同感。

　　要不要轉學？關鍵是孩子對學校感不感興趣

　　要不要轉學，是聽孩子的，還是聽父母的，這也是一個問題。“我們會先帶孩子到新的學校參觀，如果孩子愿意轉學就給他轉，不愿意就算了。”有家長表示，“我們是開明的家長，除了大的原則性問題，別的事情都可以讓孩子自己做主。”

　　但也有家長不是這樣認為。“孩子轉到這所學校之前，我已經給他換過三所小學了。”中黃外國語小學四年級學生蔡同學的父親告訴記者，孩子當然會不愿意轉學離開熟悉的小伙伴，但作為教育工作者，還是想讓孩子生活在一個好的教育環境里。所以他選擇耐心勸導孩子接受新學校，而不是被孩子牽著鼻子走，讓孩子自己做決定。

　　其實興趣是最好的老師。孩子如果對一所學校感興趣，就能很快地適應環境的新轉變，學習的效率也會隨之提高。反過來說，孩子如果對新學校不感興趣，那么面對突然轉變陌生的環境，孩子很容易產生不適感和抵抗情緒，甚至進一步產生厭學和孤僻等問題，這未免就得不償失了。所以家長在考慮給孩子轉學之前，應該先讓孩子了解和接觸新學校，重視孩子的意見，盡可能給孩子多一些時間去考慮這個問題，延長心理緩沖和適應時間。（記者鄧仲謀）