央廣網西安10月23日消息（記者雷愷）教育大省陜西在脫貧攻堅戰中充分發揮高校眾多的優勢，扶貧與扶志扶智相結合，從根子上扶貧、扶智、扶技，貧困群眾一人受訓、一技立身、全家脫貧、徹底脫貧，群眾受利。陜西高校特色產業扶貧培訓已初步形成良性循環“生態圈”，“高校力量”已經成為陜西脫貧攻堅戰中不可或缺的重要組成部分。

　　治貧先治愚，扶貧先扶志扶智。陜西省各高校充分發揮教育優勢，把扶志扶智作為扶貧工作的先導，從智力、教育方面對幫扶對象開展教育扶貧，夯實脫貧攻堅的基礎，從根子上真扶貧、扶真貧。

　　西北大學探索跨市縣大學區制聯合辦學模式，實現了附屬學校與平利縣各學齡段學校、職業技術學院與平利職業教育中心的對口幫扶全覆蓋，堅持以國培計劃師資培訓、優質生源基地建設為抓手提升平利縣、漢濱區教師隊伍整體水平，以送教下鄉、跟崗學習為形式提高基礎教育教學、教研能力，以師生支教、社會實踐為途徑幫帶平利縣職業教育發展。利用國培師資培訓計劃連續兩年為平利縣培養幼教、中小學種子教師100名。在定點幫扶的陜西省商州區黃山村，5年來幫扶該村46名大學生，促進了家庭脫貧，阻斷了貧困代際傳遞。

　　長安大學扎根秦巴山區，堅持通過組建以“研究生支教團”為先鋒、“教授勵志報告團”和“附中名師助教團”為牽引的教育扶貧工作梯隊，依托第一課堂講臺、第二課堂舞臺、精準扶貧平臺“三合聯動”模式，開展“啟智、扶志、弘德”系列教育扶貧工作。

　　西安音樂學院以教育幫扶為引領，突出教育性。在寒暑假期間，組織專業教師義務為寧強縣、鎮巴縣、旬邑三地中小學幼兒園音樂舞蹈教師進行專業培訓，培訓人數1000余人次。在立足建檔貧困生基礎上組建了“溪音少兒合唱團”，并定期為合唱團排練上課，為貧困地中小學生插上夢想的翅膀。

　　商洛學院以基礎教育幫扶為中心，發揮高校“加油站”、“人才池”作用，開展頂崗支教，為地方基礎教育發展做好支撐。針對幫扶的丹鳳縣基層教師人數少、流失多、補給難的“瓶頸”，自2017年秋季學期開始，商洛學院積極安排教育類專業優秀畢業生赴丹鳳縣各鄉鎮中、小學開展頂崗支教活動，目前已派出三期共計255名優秀畢業生學生赴全縣19所中小學進行教育幫扶，幫扶面覆蓋了小學全部課程和中學語文、數學、英語等大部分主干課程，極大緩解了全縣基礎教育領域的師資壓力。

　　陜西高校智力資源密集、培訓體系完備、技術儲備豐富。陜西省教育廳運用系統化思維，堅持問題導向，強化方案設計，制定了《陜西特色產業高校扶貧培訓計劃實施方案》，組織高校開發特色產業培訓項目，出資、出人、出力，免費培訓，提升群眾的職業發展能力。陜西省教育廳成立以廳長王建利為組長的特色產業扶貧領導小組，督促高校做好各項工作，并將特色產業扶貧培訓工作納入陜西省教育廳年度工作要點和省屬高校追趕超越考核指標，研制開發特色產業扶貧培訓管理平臺。2017年至今，全省累計培訓學員47000余人次，取得經濟益效和社會效益“雙豐收”。

　　西北大學通過建立平利社區學院支撐平臺，凝練出電子商務、農業實用技能、勞動力創業就業實用技能、勞務輸出崗前培訓四大培訓方向，先后在結對幫扶的安康市平利縣六鎮22個行政村開展了12個項目27期特色產業扶貧培訓，先后舉辦了蘇陜合作外出務工人員崗前培訓、茶葉初制工技能培訓、中藥材種植技能培訓、獼猴桃種植新技術和病蟲害防護培訓、電工技能和電焊技能培訓、建筑技能等培訓項目，共計培訓學員1475人，其中貧困人口1122人，占比76.07%，產生了良好的社會效應和經濟效益。

　　西安音樂學院領導深入幫扶的寧強縣流溪溝村考察，提出要因地制宜，充分利用現有林木資料和成熟經驗，大力發展香菇、木耳、生豬等產業的思路，確定了“果、畜、藥、菌、芋”五大主要產業。從2014年起，開始建設大棚發展袋料香菇、木耳產業，新建改建牲畜圈舍養牛養豬。“大棚香菇滿棒、山坡核桃成園、圈舍肥豬撒歡、地里魔芋成片”，“五溝六梁十二面坡”已成為全村人發家致富的“金山銀山”，戶戶有產業、家家有事干。

　　商洛學院加強產業技能培訓，駐村幫扶示范，做給群眾看、領著群眾干、帶著群眾賺。

　　學校充分整合專業師資力量，把產業實用技術送到田間地頭、送到產業一線。2017年以來，先后組織十余名農林專家深入丹鳳縣武關鎮、花瓶子鎮、蔡川鎮、棣花鎮等鎮鄉村就蒼術、天麻、香茹、豬苓種植及核桃、櫻桃科管技術開展產業職業技術培訓，培訓的在冊貧困戶407人次；充分發揮蘇陜（寧、商）合作的機制作用，與商洛市林業局共同舉辦“蘇陜合作專業技術人才扶貧項目技能提升培訓班”，圍繞商洛中藥材發展、“十大商藥”、3S林業系統專業技術及高價值森林保護等，對商洛市深入貫徹落實鄉村振興戰略、推動中藥產業發展、森林生態保護、助力脫貧攻堅作出了積極貢獻；商洛學院還派遣省市科技特派員和“三區人才”實地走訪各區縣，包村進行重點產業技術幫扶，已累計在全市開展特色中草藥種植、林業、畜牧業、生態保護等相關培訓二十余場，培訓相關單位技術人員和職業農民500人次以上。

　　通過教育扶貧、產業扶貧，陜西高校也找到產學研結合、校地校企合作、大學精神塑造的廣闊平臺。