國務(wù)院辦公廳日前印發(fā)《關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展的意見》，明確提出依法規(guī)范、分類管理、綜合施策、協(xié)同治理等減輕中小學(xué)生過重課外負擔(dān)，促進校外培訓(xùn)機構(gòu)規(guī)范有序發(fā)展的原則。

　　針對不同種類的校外培訓(xùn)，意見提出分類管理的原則，鼓勵發(fā)展以培養(yǎng)中小學(xué)生興趣愛好、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)的培訓(xùn)，重點規(guī)范語文、數(shù)學(xué)、英語及物理、化學(xué)、生物等學(xué)科知識培訓(xùn)，堅決禁止應(yīng)試、超標(biāo)、超前培訓(xùn)及與招生入學(xué)掛鉤的行為。

　　意見就依法依規(guī)對校外培訓(xùn)機構(gòu)進行審批登記、開展專項治理、強化日常監(jiān)管等作出具體規(guī)定。意見明確，統(tǒng)籌學(xué)校、社會和家庭教育，既規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)行為，又同步改進中小學(xué)教育教學(xué)，提高學(xué)校教育質(zhì)量和課后服務(wù)能力。此外，意見還強調(diào)協(xié)同治理，強化省地(市)統(tǒng)籌，落實以縣為主管理責(zé)任。

　　校外培訓(xùn)機構(gòu)本應(yīng)是學(xué)校教育的“有益補充者”。但近年來，一些校外培訓(xùn)機構(gòu)“應(yīng)試傾向、超前超綱教學(xué)”等問題破壞了良好的教育生態(tài)。

　　中國民辦教育協(xié)會會長王佐書認為，校外培訓(xùn)機構(gòu)的發(fā)展應(yīng)當(dāng)有利于提高人的綜合素質(zhì)，“在培訓(xùn)學(xué)生的興趣、特長、素質(zhì)教育等方面開創(chuàng)一片更好的天地，為培養(yǎng)出更優(yōu)秀的人才做出貢獻”。