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　　央廣網(wǎng)北京3月11日消息（記者王豐）據(jù)中國鄉(xiāng)村之聲報道，十二屆全國人大四次會議新聞中心昨天舉行記者會，邀請教育部部長袁貴仁就“教育改革和發(fā)展”的相關問題回答中外記者的提問。會上，袁貴仁就十三五期間的義務教育年限、農(nóng)村教育改善、留守兒童教育等諸多問題，進行了回應。

　　發(fā)布會上，教育部部長袁貴仁首先介紹了中國教育的總體趨勢，他表示，目前，中國教育發(fā)展總體水平已進入世界中上行列。

　　袁貴仁：判斷的依據(jù)是，第一，學前教育毛入學率為75%，達到世界中上收入國家平均水平。第二，小學凈入學率99.9%，初中毛入學率為104%。中國九年義務教育普及率超過世界高收入國家的平均水平。第三，高中階段毛入學率為87%，高等教育毛入學率為40%，這兩項都高于世界中上收入國家的平均水平。

　　不過，長期以來，農(nóng)村教育一直是我國教育的短板，袁貴仁表示，要補齊這個短板關鍵是要把農(nóng)村教師隊伍建好。目前教育部正在按照去年國務院印發(fā)的《鄉(xiāng)村教師支持計劃》積極推進農(nóng)村教師隊伍的建設。

　　袁貴仁：第一，統(tǒng)一城鄉(xiāng)教師編制標準。因為過去城市的生師比編制標準高，農(nóng)村低，首先要統(tǒng)一。而且要結(jié)合農(nóng)村教育的特點，要有和城市一樣的生師比，除了生師比之外，還有一些規(guī)模較小的學校和村小，還要參照班師比。

　　第二，要拓展農(nóng)村鄉(xiāng)村教師的來源渠道，多方面的源源不斷地為鄉(xiāng)村教師充實新生力量。

　　第三，切實提高鄉(xiāng)村教師待遇。這項工作在幾年前已經(jīng)在連片集中貧困地區(qū)做了安排，惠及了幾十萬名鄉(xiāng)村教師。這次要對所有的鄉(xiāng)村教師都進行生活補助。

　　留守兒童教育是農(nóng)村教育的重要部分。袁貴仁介紹，未來，教育部將于各地各部門、有關學校，包括社會有關群體，共同努力，為留守兒童織密織牢一張關愛網(wǎng)、保護網(wǎng)。

　　袁貴仁：第一，做到三個優(yōu)先，寄宿制學校優(yōu)先安排留守兒童，營養(yǎng)餐的供給優(yōu)先滿足寄宿兒童的需要，上下學的交通安全，優(yōu)先滿足留守兒童的需要。

　　第二，加強對留守兒童的心理健康教育，要培養(yǎng)他們獨立的、自立的精神，同時要及時發(fā)現(xiàn)、及時制止他們可能出現(xiàn)的各種不良習慣、不良行為，更主要的是，要創(chuàng)造條件，使他們能夠通過電話、視頻經(jīng)常和遠在他鄉(xiāng)的父母溝通交流，拉近感情的溝通。

　　第三，教育部門還應當做到的，就是學校要保持和家長的溝通、聯(lián)系、合作。

　　在談到義務教育年限是否會延長問題時，袁貴仁表示，“十三五期間”我國的義務教育年限仍然為9年，不會延長，但將會從“普及、免費、均衡、強制”四個方面深入推進。